任命，那就会有积极去表现，这样信就会很多，而为了被瓜分权，那些在任的就行站队，如果站在对立面，那手里的权就没了。
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有些慨，随即也是微微笑，的这些，其实对说没什么作用，因为可能直把控话语权，而且，的是可以和分抗礼的能。
这个时候，已经想好了个目标，那就是有极的仇恨关系的欧筱诺。
欧筱诺直认为是班里的告密者，原因很简单，那就是和班主任的关系。但是忽略了点，那就是从始至终都是在和暗自较的，这也是可以看无脑行为的首条件。
否则的话，也至于成天被逮住搞对象，最终被劝退。
在按照名次换座位的时候，们坐在了起，然而这个告密者成了被记恨的对象。和男友，关系好，只就是个点就炸的，也懒得较真。如果容这种，那也就别活着了。
很平常的课，和周围的保持着还算融洽的关系，所以很就让知，并
☆、第21章 太子（二）
也可能会说，让子就改了自己的度，理由也很简单，那就是并需很倒在自己的阵营里。
和男朋友梁柱就是桌的关系，准确的说，坐在面，时时和换，两个搞些见得的事。就是脆利落的眼见、心烦。
“知告密者是谁了。”说。
有些意外，然笑靥如：“和爹真的样。”
只是笑笑，然说：“其实很清楚，主是们的这层关系，会让们主观相信就是告密者。”
想了想，点了点头，这是事实。光是，还有别也是这么想的。
说：“看帮化解矛盾了。”
脸的，其实现在更胆战心惊的是直把塑料尺掰着的梁柱。从个整件，成片片的那种，然断裂把的手划开子，和初中的时候看到女生们用小刀自残有的拼。
这还是让最害怕的，最害怕的是，掰飞的塑料片再割几
“好可怕，真可怕。”自言自语。
“发啥神经呢！”欧筱诺也是由得皱了皱眉，对梁柱这种法很。知，除非有得罪了欧筱诺和自己，平时还是控制得住打。
（ps：每次想到这里，都想笑。）
这个时候，导主任了，之间看看，顿时间，自习课鸦雀无声。导主任也没说什么，然把了去：“什么课？”
“数学自习。”知什么。
“次跟说了，保护，没课就去打电话。”
点点头，走去喊到：“数学课代表，导主任。”这种事懒得了，搞好就是两头受气，也就让这个告密的也尝尝这个滋味吧！
们的关系很熟悉，导主任也没想到了这么，和属于私，这公事公办怕是也说什么。
意味地看了眼，也就没说什么，因为的意思也很明显，该反抗就反抗。
